Résultat des élections de parents d'élèves

Merci à tous les parents de leur participation aux élections. 

Cette année le taux de participation a été de 43,83% (34% en 2014).

Sur les 9 sièges à pourvoir, 5 sont pour les représentants FCPE et 4 pour les représentants PEEP.

Les représentants FCPE titulaires sont donc:

• Mme Sandrine POIL
• Mme Virginie FERLI
• Mme Laëtitia BELLEME
• Mme Maria FAURILLOU
• Mr Pascal RICHARD

Compte-rendu de la réunion de rentrée du 22 septembre 2015

A noter que ce point de rentrée est un point fait entre parents, pour les parents, qu’il ne s’agit nullement de porter un jugement sur un enseignant ou un autre, qu’il ne s’agit pas non plus de s’immiscer dans la pédagogie ce qui n’est pas le rôle des représentants des parents d’élèves. 

1. Tour de table - Présentation des participants

2. Brève présentation des associations de représentants des parents d'élèves

• F.C.P.E (Fédération des Conseils des Parents d'Elèves): cette association a été créée en 1947 et reconnue d’utilité publique en 1951. Elle compte 310.000 adhérents (65.000 parents élus dans 10.000 conseils locaux)    
• P.E.E.P (Fédération des Parents d'Elèves de l'Enseignement Public): c'est avec la FCPE la principale association de parents d’élèves, présente elle aussi au niveau national. Elle a été fondée en 1926. Elle compte 200.000 adhérents.

Sur St Maur, il existe aussi les associations suivantes :

• A.P.I (Association des Parents Indépendants de St Maur - La Pie): c’est une association qui a été créée en 2000.
• A.P.I.C (Association des Parents Indépendants de Champignol): elle a été établie le 21 septembre 2014.
• P.I.S.M (Parents Indépendants de Saint-Maur)

3. Contexte et réussite

La F.C.P.E est l’association des parents d’élèves historiquement présente sur l’école des Chalets. Ses membres sont des parents qui ont pour principale motivation le bien-être des enfants sur notre école.

A noter dans les réussites :

• Le changement des portes du préau de l’école élémentaire,
• Le point d’eau des personnels d’entretien (élémentaire)
• La réfection totale des peintures des toilettes de l’élémentaire
• L’accompagnement individuel de certains parents
• Une forte participation à la mise en place des fêtes de fin d’année,
• Une sécurisation de la traversée de la rue du Pont de Créteil avec les associations des habitants…

4. Nos projets pour l'année 2015/2016

• La Bourse aux Chalets (octobre 2015)
• La participation au Téléthon (vente de gâteaux à la sortie de l’école, toute la semaine avant le week-end Téléthon)
• La mise en place d’un arbre à téléphones dans les classes (cf.doc joint pour exemple)
• Le repas échange et tradition (mai 2016)
• Les petits déjeuners des parents (interrompus pour l’heure à cause de l’application du plan Vigipirate)
• La création d’une page internet FCPE LES CHALETS

5. Bilan de la rentrée

P.S rentrée échelonnée => jugée très bienC.E.1 => 2 maîtresses des difficultés avec le cahier de textes, oubli récurrent des cahiers, relai ?? les enfants paraissent un peu perdus l’attention est moins soutenue + pb de discipline ?C.M.1 => 2 maîtresses => pb. de cahiers également, devoirs bien allégés cette année
C.M.2 => à noter que ce ne sera pas le maître qui accompagnera la classe en classe transportée
M.S. / G.S. 2 => très bonne réunion parents/enseignants de la part de la maîtresse – mais pas de présentation de la nouvelle directrice – à part pour le jour de la rentrée en lui-même = > très positif / très bonne impression

Périscolaire : animation notamment en maternelle => quid des activités manuelles ? quid des activités mises en place sur la pause méridienne et le soir ? A la garderie : qui fait quoi ? Petites réflexions désobligeantes de la part d’un des personnels. Et les enfants de maternelle pas chaudement habillés dans la cour, le soir

6. Réponses

Le choix de deux enseignants n’est pas un choix pédagogique, il s’agit de pourvoir les classes. Les enseignants peuvent être à temps partiel (notamment la directrice qui du fait de son statut de directrice bénéficie d’une décharge de deux jours) Il s’agit là de respecter les dispositions du code du travail. 

La directrice a été sensibilisée au fait que pour les classes disposant de deux enseignants, un lien / une communication forte devait avoir lieu entre les deux, car les enfants étaient pour l’instant perdus.

Les devoirs allégés : il ne s’agit aucunement d’une discrimination c’est un choix. A rappeler que la loi depuis 1956, les devoirs à la maison sont « interdits » ou plutôt pour être précis, les exercices, quant aux leçons il ne s’agit nullement de donner aux élèves à apprendre des choses par anticipation par rapport à ce qui a été fait en classe …

Une demande a été faite aux animateurs, afin qu’un trombinoscope soit mis en place sur le panneau d’affichage ainsi qu’un point sur les activités proposées. Du côté élémentaire, c’était déjà en cours de réalisation.

Pour ce qui est de la classe de C.M.2 si ce n’est pas le maître qui accompagne la classe, un maître remplaçant assurera la classe découverte et un travail pédagogique sera fait en classe en amont et en aval donc il y aura quand même bien le lien pédagogique indispensable.